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武强县名师--康凯
2016年11月14日 15:26:13   来源:   名师风采

康凯武强县豆村明德小学 1997年参加工作 小学一级教师 专科学历

河北省优秀体育工作者  衡水市优秀教练员 武强县优秀体育教师

工作格言:芝兰生于深林不以无人而不芳,君子修道立德不以困顿而改节


 

康凯,1977年生,1996年毕业于冀县师范学校。现任教于武强豆村明德小学,专科学历,小学一级教师,体育教研组长,主管学校体育副校长。从教20年,一直从事体育教学。参加工作以来,怀揣着教书育人的梦想,以高度的事业心和责任感,在运动场默默耕耘,无私奉献,取得了优异成绩。回首20年走过的路,满布着勇往直前的坚实脚印。

献身教育,无怨无悔参加工作之初我就在豆村工作,那时候还叫“豆村完小”。刚到豆村的时候我还是个实习生,适逢乡里开展“队列体操”比赛,我带的豆村完小队一举夺魁。也许是看中了我的踏实肯干,等到分配时当时的老校长苑子前老师亲自到局里把我要到了豆村,从此我一干就是20年。

20年来,我以优秀的老教师为楷模,恪尽职守,悉心执教,在我的工作岗位上挥洒青春,体验教师的酸甜苦辣。教师虽然辛苦、清贫,但也有其他职业体尝不到的幸福与快乐。20年来我陪养了一批又一批的学生,20年的风吹日晒也见证了我一路的成长。

爱岗敬业,诲人不倦。十年树木,百年树人。教师是人类灵魂的工程师,肩负着培养国家栋梁的重任。工人不敬业,只是出废品,教师不敬业,就会误人一生、误国误民。20年中,我一心扑在业务上,兢兢业业,勤耕不辍。为了训练我经常早出晚归,披星戴月是我习以为常的景色;为了工作有太多的时候我把家庭放在了一边,为了更多的孩子,我只能对自己的孩子报以深深的歉意。

勇挑重担,不辱使命。2013年我校受命在校内推广足球项目、开展足球教学并组建成立足球训练队。然而学校当时的情况是:包括我在内有两个体育老师,尽管都是专职体育教师却没有一个人是足球专业的,我们对足球的认识甚至还不如一些普通球迷。所以如何开展这项工作,由谁来主抓成了我们首先要考虑的问题。众所周知,对于陌生项目来说,由于受教师自身水平、经验影响,失败的几率往往高于成功的几率。可以说,接手这个项目将是一次对教师业务素质的考验,同时也是一次冒险。但是既然上级把任务交给我们,我想“退缩”应该不是最好的选择。

在综合考虑了我校两个体育老师的实际情况后,我决定,这个担子我来担。原因有二:首先,我们两人都不是足球专业,但是我的年龄比较大,参加工作时间也比较长了,即便是这次“挑担子”失败了,我“牺牲了”也没什么可惜的。而我的同事,刚刚参加工作,还很年轻,他需要的是成功,一旦失败,对他来说将是一种打击。我走在前面,我愿意为年轻人做人梯,如果侥幸能够取得一些成绩的话,我还可以带他。第二,作为学校的中层干部,在这种时候我觉得我也应该有所担当。

真正的困难来自接受任务之初。我是篮球专业,现在半路出家改教足球,真的可以说是“三无”教师???没技术、没经验、没资料。甚至,连个可以请教的人都没有。我唯一的办法就是通过网上学习,自己练习;自己下载资料,自己编辑整理。记得那是2013年的暑假,为了编写一套适用于教学训练的资料,我在网上找了一套足球教学视频,总共有三十多集,我把它全部下载然后一集一集的看,仔细学习每一个技术动作,为了练习技术动作我拿个足球守着电脑边看边学,给自己定任务每天至少学会一个技术动作。同时我还把主要技术动作的画面截图,然后在每一幅截图的下面配上详细的技术说明,并且附有相应的该技术动作的辅助练习方法,最后编辑整理打印装订成册。为此我几乎整个假期都没怎么出屋天天守着电脑琢磨。尽管如此,我所欠缺的还是太多了,教学、训练、比赛不是学会几个技术动作就可以“天下无敌”了。

在学校开展社团活动之前我发愁的是训练时间的安排。我想这大概是大多数体育教师面临的“亘古不变”的一个问题。无奈的我只好把时间放在文化课教学以外的时间,早上早起一会练练技术,中午有时间,叫上孩子们看看教学视频,晚饭前的一点时间打打教学比赛。虽然这不是最佳的解决办法但是为了出成绩也只好这样了。

2013年的下半年,我校正式开展社团活动。为了更加科学系统的安排教学和训练在充分考虑了师资、学生、场地、器材等学校实际情况的基础上我对足球教学和社团的活动做了统一的安排:

学校开设足球课,保证每班每周至少有一节足球课,建立班级、年级足球队,班级足球队的教学训练以体育课为主;年级足球队成为足球社团的主要组成部分。因考虑到每年都有新队员的加入,社团内的活动教材要将老队员和新队员分开。新队员以三、四年级为主,当然也有部分转组过来的高年级队员,这一部分同学基本功还比较薄弱,对足球的兴趣需要继续引导、巩固,所以将这部分同学编入初级组(入门级、普及级),由我校另一位老师带领,主要活动内容为:一、足球游戏二、基本技术,本组主要任务是1、继续加强培养学生对足球的兴趣(使学生掌握一定的技术,感受足球带来的快乐,把原始的因好奇感兴趣,转化为有成就感,想要继续发展的感兴趣),使学生掌握一定的基本功,在活动的过程中发现苗子,并确定苗子的发展方向(前锋、后卫、守门员、中场),为进入中高级组打好基础。2、对于不能满足升入高一级组的同学继续开展普及级的活动,为其在校期间提供良好的活动内容,对其终身体育的养成做好基础工作。

中高级组,由我带领,主要任务是对由初级组上来的队员进行强化训练,对其身体素质、技术做进一步的提升,同时明确各个位置人选,强化战术素养,为参加各种比赛做好准备。

与此同时我还把教材根据不同的分组做了针对性的调整。以适应教学和训练的需要。实际上我觉得校园足球这个项目,选材固然是一个重要目的,更重要的则是通过这个项目提高学生的身体素质,为其终身体育打下基础。至于比赛,只是在这个大目标下检验工作的一种方式而已。

寒来暑往,不知不觉中已经过去了三年了,在这三年里我经历了很多也收获了很多。学生在成长,我,也在成长。

2014年,我校足球队代表武强县参加了衡水市首届足球布局学校联赛,由于水平有限结果铩羽而归,第一枪哑火了。尽管这里面有客观因素的存在的,但是我们自身存在不足这个问题是不能回避的。痛定思痛,我知道自己的短板在哪里,要想迎头赶上只有一个办法:加强自身修养,科学训练。

在我成长的道路上有很多人是需要感谢的,尽管第一枪没有打响,学校和局领导并没有责怪我,还是一如既往的给予我鼓励和支持,尤其是局领导为了提高我的教学水平在2015年上半年安排我到省高校参加了为期两个月的脱产培训,这真的使我学到了知识、拓宽了思路。

2015年的下半年,厉兵秣马一年的我们终于迎来了期盼已久的胜利。在2015年衡水市第三届全运会青少年乙组的比赛中我校的男女队分获冠亚军,在随后的衡水市足球布局学校的比赛中我校也取得了第二名的好成绩。随着成绩的取得掌声和赞誉也接踵而至,然而我心里非常的清楚,由于受我自身水平的限制,我们的足球水平要想提高已经到了一个瓶颈,如何突破这个瓶颈,曾经困扰了我很长一段时间。值得庆幸的是,20164月,在各级领导的大力支持下我校与代表我市最高水平的“衡水力量”足球俱乐部签署了合作协议,由“衡水力量”俱乐部对我校的足球训练提供人员和技术上的支持,而俱乐部也将为我校的优秀足球运动员提供良好的继续学习和深造的机会,我想也许这也不失为一种解决问题的好路子。

2016年,在领导的关心和支持下我校被列为国家教育部命名的足球特色学校,我本人也因此有幸参多次加省市和国家举办的足球培训,通过这些培训我的业务水平有了进一步的提高,眼界也更加的开阔了。

2016年,教师节。由我带队,豆村明德小学足球队代表我县参加了衡水市首届“市长杯”青少年足球赛,获得亚军,同时获得了代表衡水市参加河北省“冀萌杯”青少年足球赛的资格。赛后我分别被衡水市体育局和武强县教体局授予“优秀教练员”称号。

2016年,国庆节。由我带队,豆村明德小学足球队代表衡水市参加了河北省“冀萌杯”青少年足球赛,在十八支参赛获队中得第十二名。

老骥伏枥,志存高。远俗话说“人过四十天过午”,我知道自己已不再年轻了,但是我还是想做些工作,也许这就是所谓的“老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄”。我很庆幸自己生在这个大时代里,庆幸自己所拥有的良好的工作环境,庆幸自己有支持自己工作的各级领导。我想,在这个大时代里我们所做事情的也许是微不足道的,我们现在取得的成绩将来也许会淹没在历史的长河里。但是,无论何时我们都会自豪的说,在实现中国足球梦的历史长卷中有我们用真情和汗水写下的一笔;在实现中国体育强国梦的华美乐章中有属于我们的那一个小小的音符。

近年来个人荣誉

 

2012年带领豆村乡代表队参加武强县中小学生春季田径运动会,

获得团体总分第一名;

2013年带领豆村乡代表队参加武强县中小学生春季田径运动会,

获得团体总分第三名;

2013年,带队参加武强县中小学篮球赛获得小学组第二名;

2014年,获得武强县优秀体育教师称号

2015年,带队参加武强县中小学篮球赛获得小学组男女第一名

2015年带领豆村乡代表队参加武强县中小学生春季田径运动会,

获得团体总分第四名;

2015年,带领明德足球队代表武强县参加衡水市青少年足球联赛,获得男子第一名,女子第二名;

2015年,带领明德足球队代表武强县参加衡水市足球布局学校联赛获得第二名;

2015年,获得河北省优秀体育工作者称号

2016年,带领明德足球队代表武强县参加衡水市“市长杯” 青少年足球联赛,获得第二名;

2016年,带领明德足球队代表武强县参加河北省“冀萌杯” 青少年足球联赛,获得第十二名。

2016年,获得衡水市优秀教练员称号

2016年,获得武强县优秀体育教师称号

2016年,获得武强县名师称号

 

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